实施劳动教育可以使学生深化理论知识，知行合一，促进学生智力发展，实现以劳增智。(）

四、判断题（共10题，20.0分）20.【判断题】实施劳动教育可以使学生深化理论知识,知行合一,促进学生智力发展,实现以劳增智。A 对B 错四、判断题（共10题

32、劳动教育能够促进学生道德、智能、审美、身心全面和谐的发展（）32、劳动教育能够促进学生道德、智能、审美、身心全面和谐的发展（）

劳动教育作为以提升学生劳动素养的方式促进学生全面发展的教育活动,有如下基本特征:A. 劳动教育具有价值教育的属性B. 劳动教育具有普遍教育的特征C. 劳动教育具

[单选题]（）是学校教育中实现人才培养目标，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的主要途径，是由包括教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境在内的各种要素有机组成的综合性活动。A . 教学艺术B . 教学活动C . 教学手段D . 教学方法

[单选题]劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好道德品质的重要途径。A . 技术教育B . 劳动教育C . 道德教育D . 科学教育

劳动教育作为以提升学生劳动素养的方式促进学生全面发展的教育活动,有如下基本特征-|||-A 劳动教育具有普遍教育的特征-|||-B 劳动教育具有较强的时效性-|

[主观题]请依据教育心理学理论,阐述促进学生智力发展的教学措施。

[名词解释] 知行合一

[判断题] 促进学生品德发展就在于使学生做到言行一致、知行统一。A . 正确B . 错误

新时代大中小学劳动教育,要( )。坚持 党的领导,围绕培养担当民族复兴大任的时 代新人,着力提升学生综合素质,促进学生 全面发展、健康成长。把准劳动教育价值取