美术教师带领学生欣赏画家徐悲鸿的《八骏图》,体会作品中的自由与力量,鼓舞学生积极向上。这种情感属于

《八骏图》题目含有反讽的意味。A. 正确B. 错误

[填空题] 从文体形态看，沈从文的《八骏图》是（）。

[单选题]美术教师带领学生参观美术馆展览的艺术作品，让学生能从现场教学中产生身临其境的感觉。这属于美术教学的（）。A . 辅助形式B . 主要形式C . 一般形式D . 个别形式

美术课上，学生在欣赏名画《清明上河图》时产生的愉悦情感属于（ ）A. 激情B. 美感C. 道德感D. 理智感

[单选题]在美术欣赏教学时，教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片，此做法的意图是（）。A . 增强学生语言评述能力B . 培养学生资料收集能力C . 激发学生对收藏的热爱D . 引导学生对生活的关注

[单选题]初中美术教师邹老师在讲授《大家动手做条龙》一课时，首先展示了几幅农民画作品，带领学生欣赏；之后给学生讲解了中国民间工艺美术的历史与发展：最后带领学生看

[案例分析题] 目前中学美术欣赏课中，存在教师讲授时间很多，留给学生学的机会很少这种现象，作为一名中学美术教师，请结合自己的教学实践，谈谈自己的看法。

[单选题]教师带领学生观察标本，参观工厂属于( )。A．实物直观B．模像直观C．言语直观D．现场直观

[单选题]进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是德育的（）A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的

[填空题] 教师的积极情绪状态往往会（）到学生身上，使教师与学生的意图、观点与情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应。