A. 体能状况
B. 每天锻炼1小时
C. 遵守规则
D. 体育展示与比赛
体育与健康学科的核心素养主要包括运动能力、健康行为和体育品德，下列哪一项可以对学生健康行为进行评价？（ ）A. 体能状况B. 每天锻炼1小时C. 遵守规则D.
体育与健康学科核心素养主要包括、和。体育与健康学科核心素养主要包括、和。
体育与健康学科核心素养中的健康行为，包括体育锻炼意识习惯、健康知识掌握与运用以及（ ）A. 体育品格和情绪调控B. 情绪调控和环境适应C. 体育品德和情绪调控D
简述《义务教育阶段体育与健康课程标准（2022版）》的课程理念以健康第一为核心，强调通过体育与健康课程促进学生的运动能力，健康行为与体育品德三大核心素养，实现学
普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》中将体育与健康学科核心素养凝练为三个方面，分别是运动能力、健康行为，以及（ ）A. 体育品德B. 逻辑推理C. 语言
体育与健康学科核心素养形成的途径不仅包括体育与健康课,还有包括A. 课外体育锻炼B. 体操模块课C. 体育竞赛活动D. 田径模块课E. 体育社团活动
2.体育与健康课程要培养的核心素养,主要是指学生通过体育与健康课程的学习而足部形-|||-的正确价值观、必备品格和关键能力,包括_、_和_等方面。()-|||-
体育课程是以相关学科为基础,以体育健康知识运动技能和方法为内容，以课内外体育活动为基本手段,培养学生体育健康学科核心素养的学科教育科目.A. 正确B. 错误
体育与健康课程要培养的核心素养，主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的______、______和______，包括______、______和____
体育与健康课程是一门以()为主要手段,以体育与健康知识,技能和方法为主要学习内容,以培养学生体育与健康核心素养和增进学生身心健康为主要目标的课程。A. 技能锻炼