()是指审美主体欣赏,鉴别,评判美丑的特殊能力,是审美知觉力,感受力,想象力,洞判断力,创造力的综合。

[单选题]作家必须具有相应的审美创造能力，主要包括审美感受力、审美想象力和（）A . 审美表现力B . 论辩力C . 信仰力D . 审美冲动

[名词解释] 审美创造力

[单选题]教练员观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力、创造力及实践活动能力的综合是（）。A.智商B.情商C.智力D.思维

[单选题]培养审美想象力应当特别重视（）。A . 记忆B . 判断C . 移情D . 欣赏

[判断题] 恩物游戏可以发展儿童的创造力和想象力。A . 正确B . 错误

[主观题]恩物游戏可以发展儿童的创造力和想象力。

[单选题]美术欣赏是美术教学的重要组成部分,对培养学生( )和理解力、创造力和想象力起着重要作用。A．动手能力B．审美能力C．人文精神D．文化素养

[多选题] 增强审美创造力的途径有（）A . 要激发审美创造欲望B . 要认识和掌握美的规律C . 要注意创造性思维的培养和训练D . 要掌握熟练的审美创造技巧E . 临摹艺术作品

[单选题]戏剧创造与欣赏离不开想象力，而想象力的丰富其实质是（）的丰富。A . 经验B . 思维C . 情感D . 阅历

[主观题]在《判断力批判》中，康德认为创造的想象力的四种功能中最核心的是（）。