在讲解“遗传信息的携带者——核酸”一节时，教师分析了DNA能作为警方寻找犯罪嫌疑的重要材料后，提出问题：“DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢？”这个问题属于（）

[单选题]在讲解“遗传信息的携带者——核酸”一节时，教师分析了DNA能作为警方寻找犯罪嫌疑的重要材料后，提出问题：“DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢？”这个问题属于（）。A . 综合型提问B . 运用型提问C . 分析型提问D . 评价型提问

[案例分析题] “遗传信息的携带者——核酸”这一节内容的重点放在细胞层面上，让学生了解核酸在细胞中的分布以及核酸能够成为遗传信息携带者的原因。组织好学生观察“DNA和RNA在细胞中的分布”实验是本节的关键。本节的另一个重点内容是理解核酸是一种生物大分子，它是由核苷酸连接而成的长链。可以从学生已有的知识入手，从核酸的基本组成元素出发，由元素组成核苷酸，由核苷酸组成核苷酸链，再形成核酸。注意利用课文中两种核苷酸的比较，以区分DNA和RNA的基本组成单位的不同，组成两种核苷酸碱基的不同和所含的五碳糖不同，提高归

[问答题] 下列几个论点是否正确，请加以简单评论：a.DNA是唯一的遗传信息携带者b.DNA只存在于细胞核内c.从兔子的心脏和兔子的肝脏细胞核提纯得到的DNA毫无差别

[问答题] DNA携带哪两类不同的遗传信息？

[单选题]D．NA携带生物遗传信息这一事实意味着什么A．不论哪一物种的碱基组成均应相同B．病毒的侵染是靠蛋白质转移至宿主细胞来实现的C．同一生物不同组织的DNA其碱基组成相同D．DNA的碱基组成随机体年龄及营养状况而改变E．DNA以小环状结构存在

[单选题]DNA携带生物遗传信息这一事实意味着什么（）A.不论哪一物种的碱基组成均应相同B.病毒的侵袭是靠蛋白质转移到宿主细胞而实现C.DNA的碱基组成随机体年

[单选题]DNA携带生物遗传信息这一事实意味着什么（）A.不论哪一物种的碱基组成均应相同B.病毒的侵袭是靠蛋白质转移到宿主细胞而实现C.DNA的碱基组成随机体年

[单选题]DNA携带生物遗传信息这一事实意味着什么（）A.不论哪一物种的碱基组成均应相同B.病毒的侵袭是靠蛋白质转移到宿主细胞而实现C.DNA的碱基组成随机体年

[单选题]DNA携带生物遗传信息这一事实意味着什么（）A.不论哪一物种的碱基组成均应相同B.病毒的侵袭是靠蛋白质转移到宿主细胞而实现C.DNA的碱基组成随机体年

[单选题,B型题] 核酸是细胞内携带遗传信息的物质，关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（）。A . 在细胞内存在的主要部位相同B . 构成的五碳糖不同C . 核苷酸之间的连接方式不同D . 构成的碱基都相同