A. 团体的任务与功能是什么
B. 过去的同类方案是否适合运用在本次团体中
C. 方案设计与实施前是否可预期咨询的成效
D. 团体目标是否清晰可测
[单选题]在确定团体目标的准备工作中，团体目标的考虑不包括（）。A . 团体的任务与功能是什么B . 过去的同类方案是否适合运用在本次团体中C . 方案设计与实施前是否可预期咨询的成效D . 团体目标是否清晰可测
[单选题]在确定团体目标的准备工作中，团体目标的考虑不包括（ ）。A.团体的任务与功能是什么B.过去的同类方案是否适合运用在本次团体中C.方案设计与实施前是否可
[单选题]在确定团体目标的准备工作中，团体目标的考虑不包括（ ）。A.团体的任务与功能是什么B.过去的同类方案是否适合运用在本次团体中C.方案设计与实施前是否可
[单选题]团体心理咨询目标的功能不包括（）。A . 评估作用B . 计划作用C . 聚焦作用D . 导向作用
[单选题]团体心理咨询目标的功能不包括（ ）。A.评估作用B.计划作用C.聚焦作用D.导向作用
[单选题]团体心理咨询目标的功能不包括（ ）。A.评估作用B.计划作用C.聚焦作用D.导向作用
[单选题]在团体辅导中，可从年龄层面来划分目标。以下是初中生团体辅导目标的是（）A .提高学生对校园生活的适应力，培养他们开朗合群、乐学、自立的健康人格B .培养他们更为完善的意志品质，增强自觉性、果断性和自制力，能以更为成熟的自我意识和社会责任感去对待学习、人际交往、情感世界及自我发展等问题C .感受集体生活与学习知识的乐趣，在谦让友善的交往中体验友情，在好行为好习惯的训练中培养做一个好学生的意识D .培养学生自重、自爱、自尊、自信的独立人格及对自我与外界的评价能力，能以积极的心态对待学习、生活压力和自
【单选题】广义上的领导是个人(或集团)用来影响团体成员,以实现团体目标的一个过程,并且团体成员认为 这种影响是合理的,它由()构成。A. 领导者、被领导者、领导
[单选题]团体的规模主要取决于团体心理咨询的目标，以训练为目标的团体一般为（）。A.5～8人B.6～10人C.8～12人D.10～18人
【单选题】阶段目标中,前一个目标是后一个目标的(),后一个目标是前一个目标的()A. 基础 方向B. 方向 基础