不同学校有不同的办学理念和宗旨,不同地方的学生的身心发展水平也是不一致的,因此学校课程应适应每个地方学校发展需要和学生需要。这体现了新课程结构的______。

[判断题]学校参照国家课程标准.地方课程框架和本校学生发展需要和兴趣而开发的，旨在体现学校办学特色的课程属于校本课程。()A.对B.错

[单选题]为了适应不同地区学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应地调整，这体现了课程结构的（  ）。A.可操作性B.可替代性C.

[单选题]为了适应不同地区、学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应调整。这体现了课程结构具有（）。A . 可操作性B . 可替代性C . 可转换性D . 可度量性

[单选题]新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）A . 国家统一管理课程B . 国家、地方、学校三级课程管理C . 学校自主管理课程

[判断题] 由于时代不同、科学技术发展水平不同，学校的课程门类、课程结构、课程内容也各不相同。A . 正确B . 错误

学校体育目标的制定应与教育目的保持一致，以学生身心发展需要、社会发展需要以及（ ）为依据。A. 体育学科功能B. 教师职业道德C. 应对升学考试D. 学生学习内

[单选题]学校自己开发的适合本校实际，能够满足学生多方面发展需要的，具有学校自身特点的课程是（）。A.核心课程B.地方课程C.国家课程D.校本课程

[单选题]学校自己开发的适合本校实际，能够满足学生多方面发展需要的，具有学校自身特点的课程是（）。A.核心课程B.地方课程C.国家课程D.校本课程

[单选题]学校自己开发的适合本校实际，能够满足学生多方面发展需要的，具有学校自身特点的课程是（）。A.核心课程B.地方课程C.国家课程D.校本课程

[问答题](2014江苏连云港·填空)选择和运用课程资源必须符合不同课程目标.不同学科.不同学生的需要，体现了开发和利用课程资源的__________原则。