大学生职业探索的内容应当是了解客观信息，无需了解在职者的主观的、个人的感受。

大学生应该了解的职业环境内容A. 学校环境B. 家庭生活环境C. 生态环境D. 社会环境

[单选题]大学生择业时的标准应当是（）A . 收入高B . 社会地位高C . 仅考虑个人的兴趣和意愿D . 将自己对职业的期望与社会的需要统一

[单选题]大学生探索职业世界的途径有（）。A . 咨询社会职介公司B . 找单位实习C . 利用自己的社会关系网D . 以上答案都正确

[单选题]（）是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。A．公民道德教育B．爱国主义教育C．社会实践D．理想信念教育

[单选题]研究者希望了解职业生涯规划培训对提升大学生就业信心的影响，将30位大学生分为随机的或匹配的两组后，利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示，实验组和控制组的自信平均得分分别是2.9分和3.0分。然后，安排实验组参加职业生涯规划培训，控制组不接受任何培训。再测发现，实验组和控制组分别得4.2分和3.2分。实验刺激净效果为（）分。A . 1.3B . 1.2C . 1.0D . 1.1

大学生对个人信息保护的相关法律法规缺乏了解,主要是两个原因()A. 是信息技术发展迅猛,而相关的法律制订却落后于相应的技术发展B. 不能及时了解相关的法律法规C

[主观题]为了解大学生创业情况，调查者对5名创业成功的大学生进行了访问和详细调查。这种调查方式属于典型调查。此题为判断题(对，错)。

[单选题]采用调查表法调查了解内部控制时，调查表的设计者应当是（）。A.会计人员B.审计人员C.管理人员D.统计人员

[单选题]采用调查表法调查了解内部控制时，调查表的设计者应当是()。A.会计人员B.审计人员C.管理人员D.统计人员

[单选题]采用调查表法调查了解内部控制时，调查表的设计者应当是（）。A.会计人员B.审计人员C.管理人员D.统计人员