【判断题】合理利用课堂时间，还意味着将学习责任和时间还给学生，让学生在课堂上有更多的时间思考、交流、提问和分享，让学生在课堂上参与学习、学会学习。

[主观题]学生在课堂上以学习间接经验为主，在课外以学习直接经验为主。此题为判断题(对，错)。

【判断题】课堂上教师讲授与学生探究的时间分配不当是造成课堂时间利用不合理的原因之一。A. 正确B. 错误

[判断题] 只要把学习的时间交给学生，让学生自己学习，就是以自主学习为中心的课堂教学。A . 正确B . 错误

[问答题] 学生在课堂上应注意哪些礼仪？

[判断题] “翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习，并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动。A . 正确B . 错误

[问答题] 怎样让学生成为课堂学习的主人？

【判断题】翻转课堂是指在信息化环境中，课程教师提供以教学视频为主的主要形式的学习资源，学生在上课前观看和学习教学视频等学习资源，师生在课堂上完成作业、答疑、协作

[单选题]生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候，让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识，然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培，这位生物老师的安排遵循了教学过程的（）规律。A . 教师的主导与学生的主体相结合B . 掌握知识与发展智力相结合C . 间接经验与直接经验相结合D . 传授知识与思想教育相统一

[问答题]请阅读下列材料：“翻转课堂”将知识的学习安排在课前，知识的内化和拓展安排到课堂上，改变了传统课堂教学结构。课前学生借助于计算机网络学习工具和学习资源进

[单选题]小学生在英语课堂上学习“树”的英语单词“tree”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）。A.概念学习B.表征学习C.命题学习D.分类学习