静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最-|||-有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样 好奇 地听着。下课了,-|||-大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看-|||-热闹。-|||-3.补全思维导图,记录同学们上课时窗外的场景。-|||-窗外十分 __-|||-树枝 猴子-|||-不叫了-|||-4.下列选项中,对"这些山林里的朋友,是那样 好奇 地听着"中的"好奇"理解正-|||-确的是哪一项? -|||-A.把小动物们当作人来写,突出同学们的读书声很好听。-|||-B.说明小动物们跑到校园里来是想捣乱。-|||-C.说明小动物们也喜欢读书。-|||-5.读画""的句子,我发现 __ -|||-6.校园生活丰富多彩。教室里、操场上、大树下......到处都有同学们快乐的身-|||-影。他们会做些什么?请选择一个地点,写一写同学们快乐的场景。-|||-我选择的地点是 () ,同学们正在 __

三对比阅读,完成练习。对应目标:30103-|||-家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇 __-|||-了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,

[单选题]跳孔雀舞的少数民族是（）。A . 纳西族B . 傣族C . 苗族D . 土家族

[单选题]孔雀舞中“孔雀嘴”手形的语意是（）。A .展现孔雀的嘴型B .表现孔雀的高傲C .表达吉祥如意D .展示高贵圣洁

[单选题]孔雀舞中“孔雀嘴”手形的语意是( )。A.展现孔雀的嘴型B.表现孔雀的高傲C.表达吉祥如意D.展示高贵圣洁

[单选题]孔雀舞中“孔雀嘴”手形的语意是( )。A.展现孔雀的嘴型B.表现孔雀的高傲C.表达吉祥如意D.展示高贵圣洁

[单选题]班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是( )。A.王老师注重师生同读互促，率

[单选题]孔雀舞主要是( )的舞蹈A.藏族B.傣族C.蒙古族D.维吾尔族

[单选题]孔雀舞主要是( )的舞蹈A.藏族B.傣族C.蒙古族D.维吾尔族

[判断题]戛光舞和孔雀舞均属傣族舞。( )A.对B.错

[判断题]戛光舞和孔雀舞均属傣族舞。( )A.对B.错