第二语言学习者在使用外语时常常借助于母语的发音、词义、结构规则或习惯来表达思想的现象叫（ ）

[填空题] 在第二语言学习过程中，当学习者的第一语言和第二语言一致时，学习者会很快掌握第二语言，这种迁移被称为（）。

[单选题]根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是（）。A.出生

[单选题]根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是（）A.中国学

[单选题]根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫做第二语言。根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是（）。A.出

[单选题]根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫做第二语言。根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是（）。A.出

[单选题]根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫做第二语言。根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是（）。A.出

[问答题] 说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。对外语学习者学习过程中出现的错误，有两种不同的主张和做法：一种是主张“有错必纠”，一种主张对错误有一定的容忍度，不同意“有错必纠”。你同意哪种看法？请说明理由。

[单选题]对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是（）。A .对比分析B .偏误分析C .中介语理论D .迁移理论

[填空题] （）主张仿照幼儿学习母语的自然过程来设计第二语言教学过程。

[问答题]简述跟第二语言相比，第一语言学习主要的特点。