我国国防动员体制除自上而下地建立人民武装领导机构外,实行民兵与预备役相结合的制度。

我国国防动员体制除自上而下地建立人民武装领导机构外,实行民兵与预备役相结合的制度。

参考答案与解析:

相关试题

我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的()。

[单选题]我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的()。A . 武装力量动员制度B . 征兵方式C . 兵役制度D . 战时武装力量

  • 查看答案
  • 我军实行民兵与预备役相结合的后备力量建设制度,是()确定下来的。

    [单选题]我军实行民兵与预备役相结合的后备力量建设制度,是()确定下来的。A . 1982年B . 1983年C . 1984年

  • 查看答案
  • 我军实行民兵与预备役相结合的后备力量建设制度是()确定下来的。

    [单选题]我军实行民兵与预备役相结合的后备力量建设制度是()确定下来的。A .1982年B .1983年C .1984年D .1985年

  • 查看答案
  • 对民兵、预备役人员进行国防教育,应结合()。

    [多选题] 对民兵、预备役人员进行国防教育,应结合()。A . 军事训练B . 政治教育和组织整顿C . 重大节日、纪念日活动D . 执行勤务

  • 查看答案
  • 民兵、预备役人员的国防教育,应当以()为重点,建立和完善制度

    民兵、预备役人员的国防教育,应当以()为重点,建立和完善制度A. 基干民兵B. 第一类预备役人员C. 第二类预备役人员D. 担任领导职务的民兵.预备役人员

  • 查看答案
  • 5民兵,预备役人员的国防教育,应当以()为重点,建立和完善制度。

    5民兵,预备役人员的国防教育,应当以()为重点,建立和完善制度。A. 一类预备役人员B. 第二类预备役人员C. 担任领导职务的民兵,预备役人员D. 基干民兵

  • 查看答案
  • 6民兵,预备役人员的国防教育,应当以()为重点,建立和完善制度。

    6民兵,预备役人员的国防教育,应当以()为重点,建立和完善制度。A. 第一类预备役人员B. 第二类预备役人员C. 担任领导职务的民兵,预备役人员D. 基干民兵

  • 查看答案
  • 我国实行预备役军衔制度。按照预备役人员分类,分别设置预备役军官军衔,预备役军士军衔和预备役兵军衔。

    我国实行预备役军衔制度。按照预备役人员分类,分别设置预备役军官军衔,预备役军士军衔和预备役兵军衔。A. 对B. 错

  • 查看答案
  • 对基干民兵,编入预备役部队的预备役人员,每年至少安排几次国防教育课( )

    对基干民兵,编入预备役部队的预备役人员,每年至少安排几次国防教育课( )A. 2次B. 4次C. 6次

  • 查看答案
  • 我国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队,中国人民武装警察部队,()相结合组成。

    我国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队,中国人民武装警察部队,()相结合组成。A. 火箭军B. 陆军C. 战略支援部队D. 民兵

  • 查看答案