A. 瑞士著名教育家裴斯泰洛齐
B. 德国哲学家卡尔·马克思
C. 英国空想社会主义者罗伯特·欧文
D. 德国教育家乔治·凯兴斯泰纳
[单选题]教育与生产劳动相结合()。A.体现人类发展历史进程B.真正的结合点是科学技术C.在我国现阶段还受限制D.是我国的教育目的
[单选题]最早明确提出“教学具有教育性”的教育家是()。A.孔子B.杜威C.赫尔巴特D.凯洛夫
[单选题]最早明确提出“教学具有教育性”的教育家是()。A.孔子B.杜威C.赫尔巴特D.凯洛夫
[多选题] 提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有()。A . 孔子B . 韩愈C . 朱熹D . 王夫之E . 颜之推
[问答题]教育目的的实现途径是教育与生产劳动和相结合。
[单选题]在西方近代教育史上()第一次明确提出德、智、体几个方面协调发展,并坚持教育与生产劳动相结合。A.洛克B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.夸美纽斯
[单选题]在西方近代教育史上()第一次明确提出德、智、体几个方面协调发展,并坚持教育与生产劳动相结合。A.洛克B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.夸美纽斯
[单选题]提出“学”和“思”相结合教育思想的教育家有( )。A.孔子B.韩愈C.朱熹D.王夫之
[判断题] 空想社会主义者关于教育与劳动相结合的思想真正揭示教育与生产劳动相结合的客观规律性。A . 正确B . 错误
[主观题]空想社会主义者关于教育与劳动相结合的思想真正揭示教育与生产劳动相结合的客观规律性。