【资料题】小文是一位刚从外地转过来的幼儿,但幼儿园大部分的老师都知道他,因为他是有名的“捣蛋鬼 ” ,与班上的小朋友关系极其不好,经常欺侮“弱小”的幼儿。他对学习活动极为反感。郭老师知道他并不笨,本质上还是好的,于是经常找他聊天。郭老师根据他每天来幼儿园的时间比较早的特点,让他帮老师做一些力所能及的活儿,如:让他协助幼儿园的老师给小朋友分发早饭。 从此以后 ,小文每天都来得特别早,做事情也变得井井有条,班上的小朋友开始慢慢和他交好,并在学习活动.上不断地帮助他,使小文不断地在进步。 问题 : 请结合材料 ,从儿童观的角度,评析郭老师的教育行为

[单选题]乐乐是幼儿园有名的“捣蛋鬼”，与其他小朋友的关系极其不好，经常欺侮“弱小”的同伴。孙老师知道这种情况后，没有批评他，而是经常在班里讲助人为乐.与人为善

[单选题]乐乐是幼儿园有名的“捣蛋鬼”，与其他小朋友的关系极其不好，经常欺侮“弱小”的同伴。孙老师知道这种情况后，没有批评他，而是经常在班里讲助人为乐.与人为善

[案例分析题] 乐乐是幼儿园有名的“捣蛋鬼”，与其他小朋友的关系极其不好，因为他比同龄幼儿强壮，经常欺侮“弱小”的同学。老师知道这种情况后，没有批评他，而是经常在班里讲助人为乐、与人友好的故事．又让他与其他幼儿一起扫地、擦桌子，帮老师做一些力所能及的活儿。渐渐地，乐乐不那么淘气了，其他幼儿慢慢和他交好，学习也有了进步。问题：

(判断题)6岁的小明在幼儿园生活期间,幼儿园老师喂他吃变质过期的食品,经常让他罚站,更甚还会用针扎得他浑身是伤,对于此事,幼儿园应当承担侵权责任。A. 对B.

[单选题]幼儿园小朋友小明在大街上和妈妈走散了，他应该（）。A .找警察叔叔帮忙B .在原地等待C .找过路的人帮忙

[单选题]皮皮在幼儿园惹事了，他的爸爸来幼儿园接皮皮时，班主任老师当着众人的面说：“这么大的小屁孩儿都管不好，你到底会不会做家长呀!”王老师的语言()A.符合师

[判断题] 小朋友在操场上玩完游戏后，听到老师集合的口令，都随老师返回了班里，而小朋友天天看到幼儿园的大门是开着的，就趁老师没有注意，离开了幼儿园，自己回家了。

李老师发现在活动过程中有部分幼儿注意力分散。于是她对小朋友们说:“老师看看哪个小朋友最专心,活动结束以后我奖励她/他漂亮的小贴纸!”李老师使用了A. 降音法B.

当好幼儿园老师并不难,没必要学习《学前教育学》,幼儿园老师无非就是哄孩子玩玩。( )当好幼儿园老师并不难,没必要学习《学前教育学》,幼儿园老师无非就是哄孩

某幼儿园组织歌唱比赛，班里的小刚五音不全，李老师不允许小刚参加，让他在座位上观看小朋友比赛。关于李老师的做法。A. 对，保证了小朋友合唱的质量B. 对，维护了小