提出教学过程四阶段说(明了,联合,系统,方法)的教育家是()。

[单选题]将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是( )A．孔子B．昆体良C．杜威D．赫尔巴特

[多选题]19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。A.“明了”B.“预备”C.“联想”D.“系统”E.“方法”

[多选题] 19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了()的教学过程四阶段说。A .“明了”B . “预备”C . “联想”D . “系统”E . “方法”

[单选题]提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法的教育家是（）。A . 赫尔巴特B . 夸美纽斯C . 斯宾塞D . 裴斯泰洛齐

[判断题] 赫尔巴特在《教学与发展》论述了教学的四阶段：明了、联合、系统、方法。A . 正确B . 错误

[单选题]赫尔巴特论述了教学的四阶段：明了、联合、系统、方法，是在哪部著作？（ ）。A．《学记》B．《教学与发展》C．《民主主义与教育》D．《普通教育学》

[单选题]根据学生学习的心理过程，将教学分为“明了—联合—系统—方法”四个阶段的教育家是（ ）。A．赫尔巴特B．杜威C．布鲁纳D．夸美纽斯

[单选题]根据学生学习的心理过程，将教学分为“明了—联合—系统—方法”四个阶段的教育家是（　　）。A.赫尔巴特B.杜威C.布鲁纳D.夸美纽斯

[单选题]德国教育家（）第一个明确将心理学作为教育活动和教育学的理论基础，提出了学习过程的四阶段说：明了-联想-系统-方法。A.柏拉图B.亚里斯多德C.赫尔巴特

[单选题]德国教育家（）第一个明确将心理学作为教育活动和教育学的理论基础，提出了学习过程的四阶段说：明了-联想-系统-方法。A.柏拉图B.亚里斯多德C.赫尔巴特