[单选题]劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好道德品质的重要途径。A . 技术教育B . 劳动教育C . 道德教育D . 科学教育
[问答题]人们常说在教育孩子上，“不打不成器”。结合教学实际，论述教育过程中如何有效地促进学生形成良好的态度和品德，促进学生心理健康发展。
三、体育教学中实施心理健康教育的测量评价侯世勋等在《高校体育课加强心理健康教育之探讨》中提出,“把对学生的心理健康评价纳入考试体系,能促使学生学习心理健康知识、
积极的体育课堂心理氛围能够促进学生的()。A. 以上都是B. 身体发育C. 运动技能提高D. 心理健康
[单选题]良好的心理品质有利于个人与他人建立良好的人际关系。下列选项中属于良好心理品质的有（ ）A．幽默 B.乐观C．猜疑 D.嫉妒
[单选题]良好的心理品质主要表现在( )。A．志向宏伟B．意志坚定C．情绪乐观D．为人豁达E．办事认真
[单选题]自我效能感是一种良好的心理品质，它让学生对自己的行为效果产生良好的预期，从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生（ ）。A．全面认识自己．特别是多看到自己的长处B．创造成功的记录，产生成就感C．观察和学习榜样，反省自身的不足D．树立高远的目标，激发创造的潜能
[问答题] 在人际交往中，应该培养的良好心理品质是什么？
[多选题] 学校体育对促进学生身体发展的作用有（）A .促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势B .培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力C .提高机能水平，全面发展体能D .提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力E .有利于培养学生良好的体育道德规范及协助精神
[多选题] 现代人的自我修养应重视心理的修养，即培养自己良好的心理品质。为此，需要（）A . 掌握心理调适方法，学会自我调节B . 发展与他人的交往，建立良好的人际关系C . 树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度D . 培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式E . 只看自己的优点和长处，不看自己的缺点和短处