A. 教材内容审议。
B. 教学内容开发。
C. 认真仔细地研读课文。
D. 考虑学生实际情况开展语文教学。
[问答题] 语文教材，语文教科书的含义是什么？语文教科书的功能有哪些？语文教科书的构成因素有哪些？应如何使用语文教科书？
[问答题] 应当如何理解语文教学论学科的性质？
[问答题] 如何理解语文教学目标的多元性？
[单选题]语文教师在课外语文教育中充当着（）。A . 主导者B . 协助者C . 实施者D . 旁观者
[问答题] 你是如何理解各语文教学原则？
[问答题] 语文教科书构成因素有哪些？
[问答题] 语文教师的专业素养主要有哪些？
[填空题] 一位语文教师具备深厚的（）和博大的（）是语文教师成功的（）。
[问答题] 如何实际语文教教学目标？