依据语文课程标准的表述，具有语文学科独特属性的教学活动是:阅读与鉴赏、表达与交流、 。(）

[单选题]《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生（）的形成与发展。A .语文素质B .语文素养C .语文能力D .语文知识和能力

[问答题] 《语文课程标准》对阅读教学有哪些新的策略？

语文课程标准的功能A. 语文教材编写的直接依据B. 语文教学的基本依据C. 对学生进行学业评价的基本依据

[单选题]《语文课程标准》提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。A .综合性学习B .合作学习C .探究性学习D .自主学习

3.《语文课程标准》认为语文课程应该致力于学生的 的形成与发展。A. 语文素养B. 语文能力C. 语文素质D. 语文知识和能力

下列关于小学阅读与鉴赏的表述，与《义务教育语文课程标准(2022年版)》不相符的一项是 ( )A. 第一学段要求认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中体会句号

[单选题]2.语文课程标准对语文课程的性质,做出了明确的表述,认为( )的统一是语文课程的基本特点。A. 人文性与工具性B. 科学性与人文性C. 思想性与工具性

[单选题]某班开展“表达与交流”主题课活动，根据《普通高中语文课程标准（实验）》中的相关要求，以下关于该课教学目标的表述，不正确的一项是（）。A . 注重对学生口语的教学，鼓励学生借助语调、语气、表情和手势合理地表达自己的观点B . 书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康，思路清晰连贯，积极发展创造思维C . 力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自由写作D . 学会演讲，做到观点鲜明，在讨论中积极发言，恰当地应对和辩驳

[填空题] 《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力，过程与方法，（）三个维度来阐明语文课程目标的。

[问答题] 说明《语文课程标准》的设计思路。