我国教育强国建设的“六大特质”包括()。

17.教育强国建设的“六大特质”与教育强国建设的本质要求无关。()A. 对B. 错

聚焦民生保障力”是我国教育强国建设的“六大特质”之一，其要求是（）A. 促进全体人民共同富裕B. 促进人的全面发展C. 及时有效回应人民群众更加公平优质教育需求

“聚焦民生保障力”是我国教育强国建设的“六大特质”之一，其要求是()A. 及时有效回应人民群众更加公平优质教育需求B. 促进全体人民共同富裕C. 及时有效回应人

“聚焦民生保障力”是我国教育强国建设的“六大特质”之一,其要求是()A. 及时有效回应人民群众更加公平教育需求B. 促进全体人民共同富裕C. 促进人的全面发展D

“聚焦民生保障力”是我国教育强国建设的“六大特质”之一，其要求是() “聚焦民生保障力”是我国教育强国建设的“六大特质”之一，其要求是() A. 促进人的全面

教育强国建设的“六大特质”与教育强国建设的本质要求无关。（）A 对B 错三、判断题（共14题，30.0分）37.（判断题，2.1分）教育强国建设的“六大特质”与

教育强国的“六大特质”包括()A. 强大的科技支撑力B. 强大的社会协同力C. 强大的人才竞争力D. 强大的思政引领力E. 强大的民生保障力

教育强国的“六大特质”包括（）A. 思政引领力B. 人才竞争力C. 科技支撑力、民生保障力D. 社会协同力、国际影响力

教育强国的“六大特质”是（）A. 思政引领力、人才竞争力B. 科技支撑力、民生保障力C. 社会协同力、国际影响力D. 社会保障力、国家政治力

《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出我国教育强国建设应具备的三大属性包括哪些？（）A. 人民性B. 国际性C. 时代性D. 实践性E. 系统性