从研究方法的层次分类,“论陶行知对杜威学前教育思想的继承”属于()。

[问答题] 简答陶行知论学前教育的重要性、意义。

[单选题]学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。A . 特殊B . 一般C . 具体D . 哲学

[单选题]学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的（）A . 特殊方法论B . 一般方法论C . 具体方法论D . 哲学方法论

下列哪项不属于陶行知教育思想A. 生活即教育B. 社会即学校C. 教学做合一D. 教育即生活

学前教育研究方法[1]的最高层次A. 方法论B. 一般方法C. 具体研究方法D. 实验方法

[问答题] 简述陶行知的“生活教育”思想。

陶行知的教育思想对现代教育有哪些启示?()A. 强调教育的实践性和应用性B. 注重学生创新能力和综合素质的培养C. 提倡教育与社会生活的紧密结合D. 鼓励教师采

陶行知的教育思想对现代教育有哪些启示?()A. 强调教育的实践性和应用性B. 注重学生创新能力和综合素质的培养C. 提倡教育与社会生活的紧密结合D. 鼓励教师采

[问答题,论述题] 试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。

[问答题]试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。