【单选题】逆向教学设计强调()先于教学实施，并使其伴随整个教学过程，这一点与传统的顺向教学设计不同。

[问答题] 你认为教学目标的设计是应该先于行动（教学过程），还是产生与行动（教学过程）之中？为什么？

[填空题] 面向教学模式的教学设计原则：强调（）；重视（）；重视教学过程的动态设计；重视（）。

[单选题]教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及（）A . 教学策略设计B . 教学评价C . 教学观摩D . 教学设计成果设计

[问答题] 根据以下内容编写一个教学设计。（要求写出教学目标、教学重点和教学过程）一、传统文化的继承（一）传统文化面面观●你知道它们的由来吗？如果知道，请说出来与同学们分享。从这些图片中，我们可以看出传统文化具有以下特点：◇传统文化产生于过去，打上了历史的烙印；◇传统文化带有自己民族的色彩：◇传统文化不仅存在于历史中，而且存在于现实中；◇传统文化渗透在现实生活的各个领域。●结合自己的经验。你还能列举出传统文化的哪些特点？可否用一两个事例加以说明？传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对

【单选题】体育教学设计与体育教学计划的共同点是A. 都是教案撰写B. 工作对象同是体育教学过程C. 都是思路的形成D. 都是方案

[多选题] 教学过程设计需要（）。A .以学员为指导；B .贯彻启发式指导思想；C .理论联系实际；D . D.紧扣教学目标。

[填空题] （）虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中，包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。

[问答题]依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

【多选题】根据体育教学设计中对体育教学过程各要素规划的详细程度,可将体育教学设计分为A. 宏观体育教学设计B. 微观体育教学设计C. 中观体育教学设计D. 整体

[问答题] 根据以下材料编写一个教学设计。（要求写出教学目标、教学重难点及教学过程）一、文化创新的路径（一）继承传统、推陈出新立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承：任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承