【多选题】让学生在浙大学习,掌握1-2个运动技能,积极参与体育锻炼与竞赛,形成体育核心素养“(包括 )”

让学生在浙大学习，掌握1-2个运动技能，积极参与体育锻炼与竞赛，形成体育核心素养“（包括 ）”；A. 生活方式B. 运动安全C. 健康行为D. 运动能力E. 体

让学生在浙大学习，掌握1-2个运动技能，积极参与体育锻炼与竞赛，形成体育核心素养“（包括）”；A. 健康行为B. 运动能力C. 生活方式D. 体育品德E. 运动

10、 让学生在浙大学习，掌握 1-2“”个运动技能，积极参与体育锻炼与竞赛，形成体育核心素养 （包括） ；A. 运动能力B. 运动安全C. 生活方式D. 健康

让学生在大学学习,掌握1-2个运动技能,积极参与体育锻炼与竞赛,形成体育核心素养包括()。A. 健康行为B. 运动安全C. 体育品德D. 运动能力E. 生活方式

【多选题】参加体育锻炼应该:A. 合理选择锻炼的内容和方法。B. 确定合适的运动负荷和强度。C. 照搬他人的锻炼手段和运动负荷。D. 贯彻因人制宜原则，量力而行

【多选题】大学生体育锻炼心率最好控制在下列哪些区域?A. 每分钟100次以下B. 每分钟100-130次C. 每分钟130-170次D. 每分钟170-200次

【多选题】体育锻炼可对关节产生何种影响A. 增强关节的稳固性B. 增大关节的运动幅度C. 增大关节的灵活性D. 韧带增粗

体育与健康学科核心素养中的健康行为，包括体育锻炼意识习惯、健康知识掌握与运用以及（ ）A. 体育品格和情绪调控B. 情绪调控和环境适应C. 体育品德和情绪调控D

【单选题】根据体育工作的本身特征,可以将体育分为体育教学、体育锻炼、 ______ 和运动竞赛 4 个部分。A. 运动训练B. 课后训练C. 体育练习D. 体育

[单选题]概括的讲，体育手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞赛，还包括（）A.竞技体育B.健身体育C.体育游戏D.户外体育