著名的泰勒原理[1],建立起了经典的课程研制活动 的四个基本环节包括( )

根据著名课程理论家拉尔夫,泰勒的观点,课程开发的四个环节包括()。A. 确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—完善实施方案B. 确定课程目标—组织教育经验—

[单选题]泰勒在目标评价原理的基础上，结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，可概括为四个步骤或阶段。其中，最为关键的一步是 [ ]A．确定课程目标B．根据目标选择课程内容C．根据目标组织课程内容D．根据目标评价课程

[单选题]“光荣革命”之后，英国逐步建立起了（）制度。A．立宪君主B．共和C．君主D．君主立宪

[多选题] 统计活动的四个基本环节是（）。A . 统计项目确定B . 统计设计C . 统计整理D . 统计分析E . 统计调查

[单选题]根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和( )A.评价经验B.整合经验C.评价结果D.编辑教材

[单选题]根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和( )A.评价经验B.整合经验C.评价结果D.编辑教材

[单选题]根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。A.评价经验B.整合经验C.评价结果D.编辑教材

[单选题]根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。A.评价经验B.整合经验C.编辑教材D.评价结果

[单选题]目前中国已基本建立起救灾机制体系，包括（ ）。A．应急响应机制B．灾害预报机制C．紧急救援机制D．灾后灾民救济机制

[填空题] 通过_____，学生建立起了关于活动的初步的_____从而为进行实际操作提供了内部控制条件。