通过和儿童谈话来研究儿童思维发展的方法是()

[填空题] 听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致（）听觉障碍儿童思维发展的特点。

[单选题]通过分析儿童的绘画来研究其心理发展的规律，这种方法属于（）A . 心理测验法B . 间接观察法C . 描述记叙法D . 主观分析法

[问答题] 学前儿童思维发展的特点。

[单选题]小学儿童思维品质中发展较晚的是思维的（）A .敏捷性B .灵活性C .批判性D .独创性

[单选题]儿童思维发展的最重要特征是（）。A.可逆性B.灵活性C.补偿性D.发散性

[单选题]根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2-7岁儿童的思维处于（ ）。A．感知运动阶段B．具体运算阶段C．前运算阶段D．形式运算阶段

[单选题]根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于()。A .感知运动阶段B .具体运算阶段C .前运算阶段D .形式运算阶段

[单选题]根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于()。A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段

[单选题]儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展的（）。A . 阶段性B . 不平衡性C . 顺序性D . 个体差异性

[单选题]通过研究儿童的谈话，发现传播个人功能的瑞士心理学家是（）A . 托尔曼B . 皮亚杰C . 施拉姆D . 斯蒂芬森