A. 环境与教育目标的一致性
B. 发展适宜性
C. 参与性
D. 开放性
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特点及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展。这是( )原则的要求。A. 环境与教育目标的一致性B. 发展适宜性C. 幼
[填空题] 幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展指的是()
[单选题]发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的()及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展。A . 年龄特征B . 性别特征C . 个性特征D . 生理特征
[判断题]发展适宜性原则是指学前教育机构的环境创设要符合婴幼儿的年龄特征及其身心健康发展的规律,促进每个婴幼儿全面、和谐地发展。()A.对B.错
[判断题]发展适宜性原则是指学前教育机构的环境创设要符合婴幼儿的年龄特征及其身心健康发展的规律,促进每个婴幼儿全面、和谐地发展。()A.对B.错
[判断题]发展适宜性原则是指学前教育机构的环境创设要符合婴幼儿的年龄特征及其身心健康发展的规律,促进每个婴幼儿全面、和谐地发展。()A.对B.错
[判断题]发展适宜性原则是指学前教育机构的环境创设要符合婴幼儿的年龄特征及其身心健康发展的规律,促进每个婴幼儿全面、和谐地发展。()A.对B.错
[判断题]发展适宜性原则是指学前教育机构的环境创设要符合婴幼儿的年龄特征及其身心健康发展的规律,促进每个婴幼儿全面、和谐地发展。()A.对B.错
[判断题]发展适宜性原则是指学前教育机构的环境创设要符合婴幼儿的年龄特征及其身心健康发展的规律,促进每个婴幼儿全面、和谐地发展。()A.对B.错
[单选题]幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的()。A . 基本要求B . 工作要求C . 标准规范D . 基本标准