100名学生知识测试成绩的频数直方图-|||-频数 40-|||-0 今年5月15日，亚洲文明对话大会在北京开幕．为了增进学生对亚洲文化的了解，某学校开展了相关知识的宣传教育活动．为了解这次宣传活动的效果，学校从全校1200名学生中随机抽取100名学生进行知识测试（测试满分100分，得分均为整数），并根据这100人的测试成绩，制作了如下统计图表．100名学生知识测试成绩的频数表 成绩a（分） 频数（人） 50≤a＜60 10 60≤a＜70 15 70≤a＜80 m 80≤a＜90 40 90≤a≤100 15 由图表中给出的信息回答下列问题：（1）m= ____ ，并补全频数分布直方图；（2）小明在这次测试中成绩为85分，你认为85分一定是这100名学生知识测试成绩的中位数吗？请简要说明理由；（3）如果80分以上（包括80分）为优秀，请估计全校1200名学生中成绩优秀的人数．

某校开展了安全知识宣传教育活动，为了解这次活动的效果，从该校七、八年级学生中各随机抽取20名学生进行测试，其中抽测的八年级学生成绩如下：81 83 84 89

某校为了解学生体能素质，随机抽取了100名学生进行体能测试，并将这100名学生成绩整理得如下频率分布直方图．根据此频率分布直方图，下列结论中正确的是A．图中a=

19.某学校在假期安排了"垃圾分类知识普及实践活动".为了解学生的学习.-|||-成果,该校对全校学生进行了测试,从中随机抽取50名学-|||-生的成绩,并将其

[单选题]患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育和（）A . 合理用药B . 健康相关行为C . 疾病预防D . 疾病防治E . 健康观念

为了促进学生知识的保持，教师应（ ）A. 教会学生有效运用记忆术B. 教会学生进行组块化编码C. 引导学生进行适当过度学习D. 组织学生合理进行复习

[单选题]一切增进学生知识与技能、改变学生思想和行为的活动，称之为（）A . 学习B . 教学C . 教育

[单选题]对患者家属进行精神卫生知识的宣传教育工作属于精神障碍的（）A . 一级预防B . 二级预防C . 三级预防D . 心理干预E . 以上都不是

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育以及下列哪项内容（）A . 合理用药B . 健康相关行为C . 疾病预防D . 疾病防治E . 健康观念

[单选题]广泛开展营养与健康知识宣传教育的理论基础是（ ）。A．营养教育B．营养信息收集理论C．行为改变理论D．营养信息传播理论

[问答题] 加强征信知识宣传教育的目的是什么？