A. 秩和检验
B. 相关性分析
C. 均数与标准差
D. 配对t检验
对120例原发高血压患者进行健康教育。采用随机分组法,将高血压患者分为实验组、对照组各60例。教育前后对两组患者采用高血压知识问卷调查患者的知识水平。为推断健康
公共题干,对120例原发高血压患者进行健康教育。采用随机分组法,将高血压患者分为实验组,对照组各60例。教育前后对两组患者采用高血压知识问卷调查患者的知识水平。
[单选题]某高血压健康教育项目结束后,评估目标人群预防高血压知识水平的变化,属于健康教育评价中的A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结果评价E.结局评价
[多选题]对高血压患者正确的健康教育是A.坚持低盐低脂饮食B.肥胖者控制体重C.注意劳逸结合D.适量吸烟E.保证充分睡眠
[问答题] 简述高血压患者的健康教育内容。
[单选题]护士对高血压患者的健康教育中嘱其避免食用A.豆腐B.牛奶C.芹菜D.猪肝E.黑木耳
[单选题]护士对高血压患者的健康教育中嘱其避免食用A.豆腐B.牛奶C.芹菜D.猪肝E.黑木耳
[单选题]护士对高血压患者的健康教育中嘱其避免食用A.豆腐B.牛奶C.芹菜D.猪肝E.黑木耳
[单选题,B型题] 以增加公众高血压健康知识为目的的是()A . 评估目标人群懂得哪些知识、不懂哪些知识、需要什么样的信息B . 必须进一步思考设计的知识内容是否合适、是否简单易懂、群众能否理解记忆C . 搞清楚向目标受众传播什么信息,以何种载体合适D . 媒体材料设计最重要的是考虑如何表现才能引起群众的注意E . 有的地区受众喜欢地方戏曲,有的地区受众习惯看电影
[单选题]高血压病健康教育干预最有效的目标行为是A.家庭和谐B.定期体检C.依从性差D.合理膳食E.适量运动