“有效教学”是个动态发展的概念,其内涵一直随着教学价值观、教学的理论基础以及教学研究范式的变化而不断扩展、变化。

[单选题]对（）的整体把握是一个教师教学的基点，也是日常教学研究有效开展的基础。A . 教学环境B . 教学对象C . 教学进度D . 教材

[单选题]教学研究是无止境的，（）是教学研究的灵魂。A . 教学B . 备课C . 上课D . 批评

[名词解释] 教学研究

[问答题]科学探究教学模式的理论基础是（　）学习论及（　）教学论。

[单选题]“发展性教学论”.“发现教学论”.“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是（　）。A.认知理论B.建构主义理论C.情感理论D.行为主义理论

[问答题] 简述现代教学价值观？课堂观？

[单选题]教学设计的理论基础包括学习理论、教学理论和（）理论。A .传播B .信息C .技术

[单选题]程序教学模式的理论基础是（）A . 认知心理学学习理论B . 新行为主义的学习理论C . 人本主义心理学理论D . 社会主义的人道主义和个性民主化

[多选题] 教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在()A .促进教育教学改革的动力B .提高教育质量和办学效益的重要依据C .发展和完善教学理论的重要基础D .提高广大教师素质的重要途径

[单选题]“情境一陶冶”教学模式的理论基础是（）。A.布卢姆的掌握学习法B.巴班斯基的最优教学法C.布鲁纳的发现教学法D.洛扎诺夫的暗示教学法