分角色朗读课文。说说课文围绕"落花生"写了哪些内容。-|||-从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉"我-|||-们"什么道理?-|||-花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物,你会-|||-想到哪些人?选择其中一个,试着写一段话。-|||-竹子 梅花 蜜蜂 路灯

《落花生》的作者____、笔名____。2. 通过读课文，我知道本课按____顺序，种花生、____、____、____，其中，____部分是详细，其他部分都是

[单选题]孙老师在讲授《落花生》这篇课文的时候，不仅将课文的语文知识进行了透彻的分析与讲授，而且通过花生朴实的品格陶冶了学生的道德情操，体现了（）的教学原则。A . 因材施教B . 循序渐进C . 巩固D . 科学性与教育性相结合

六.按课文内容填空。-|||-本文中的"我"指的是 __ "我"能变成 __ __ __ __ __ 等-|||-问问形态。"我" 做过许多好事,如 __ __

[案例分析题] 一位教师在执教《落花生》一课，学到父亲的话“花生的好处很多……必须挖起来才知道”时，组织学生开展了一次题目为“你更喜欢谁”的辩论。课堂上学生参与积极，情绪高涨，“花生派”和“石榴苹果浓”针锋相对，结果“不但对别人有用，而且讲体面”的观点占了上风。“花生派”的神情甚是尴尬。问题：

[问答题] 简析许地山早期短篇小说的特点（落花生）

[单选题]落花生的雌蕊柄，又称子房柄，属于( )。A．花柄B．花托C．下延的子房

[单选题]落花生的雌蕊柄，又称子房柄，属于( )。A．花柄B．花托C．下延的子房D．B和C

[单选题]落花生的雌蕊柄，又称子房柄，属于（）。A . 花柄B . 花托C . 下延的子房D . 花瓣

②有感情地朗读课文。说说桂花给"我"带来了哪些美好的回忆。-|||-读下面的句子,体会其中蕴含的感情。-|||-桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家

[单选题]“五四”时期的著名儿童散文《落花生》作者是（）。A . 许地山B . 冰心C . 郭沫若D . 周作人