“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这句话体现的是( )

[单选题]天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。这是（）提出的见解。A .商鞅B .张居正C .王安石D .王阳明

[单选题]“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”法律的生命力在于（）。A . 立法B . 实施C . 执法D . 运行

“天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”提醒我们建设完备的法律规范体系,是中国特色社 会主义法治体系的前提。A. 对B. 错

“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施，守法是法律实施和实现的基本途径。对守法的正确理解是(  )A. 守法的主体

“天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”法律的生命力在于实施,法律的权威也在于实施 ,守法是法律实施和实现的基本途径。对守法的正确理解是( )。A. 守法是

[多选题]“天下大事，不难于立法，而难于法之必行。”法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施，守法是法律实施和实现的基本途径。对守法的正确理解是（　　）。A.

[多选题] “言今日难于前日，安知他日不难于今日乎？”对这句话的正确理解（）A .新事物发展的道路是艰难曲折的B .新事物的发展道路是一帆风顺的C .新事物的发展前途是很难预测的D .看不到新事物发展的前途是光明的

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在“古人必近三十、二十而后嫁娶，可见阴气之难于成，而古人之善于摄养也”中，“摄养”之义为（）A . 保养B . 顺养C . 修养D . 涵养

[问答题] 然则治天下，独可耕且为与？有大人之事，有小人之事。且一人之身而百工之所为备，如必自为而后用之，是率天下而路也。故曰：或劳心，或劳力。劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人：天下之通义也。《有为神农之言者许行》给上面文段划分层次。

[单选题]“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是()A .因材施教原则B . 发展性原则C . 巩固性原则D . 循序渐进原则