幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏，这是因为游戏具有（ ）的特点。

幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏，这是因为游戏具有（）的特点。A. 自由性B. 趣味性C. 虚构性D. 社会性

[判断题] 游戏是幼儿自愿自主的活动，幼儿做游戏是处于自己的兴趣和愿望。A . 正确B . 错误

[判断题] 尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的医院和兴趣。A . 正确B . 错误

[判断题]尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。（）A.对B.错

[填空题] 幼儿游戏的结构要素包括（）、（）、游戏角色、游戏情节。

[单选题]游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的（）。A . 要素B . 基础C . 前提D . 保障

[判断题]幼儿园游戏分类把规则性游戏分为体育游戏、智力游戏、音乐游戏。A.对B.错

[单选题]角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）A .认知发展水平B．组织能力的发展水平C．确立游戏主题的发展水平D．社会性发展水平

[填空题] 指导游戏的准备工作主要包括充分考虑游戏 、游戏地点、游戏_________和幼儿游戏的_________等。

[判断题] 游戏的“松弛说”认为，人之所以游戏并不是因为精力的“剩余”，而是因为“缺乏”或“不足”。A . 正确B . 错误