角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）

[单选题]角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿()A .认识发展水平B .社会性发展水平C .情感发展水平D .身体发展水平

[单选题]幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。A.运用材料的水平B.确定游戏主题的水平C.社会性发展的水平D.创造性的

[单选题]幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。A.运用材料的水平B.确定游戏主题的水平C.社会性发展的水平D.建构形式

幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿( )的水平。A. 运用材料B. 建构形式发展C. 社会性发展D. 行为发展

年幼儿童在角色游戏中玩的多是独自游戏或平行游戏,较少产生游戏互动,更没有明确的( )。A. 角色替换意识B. 角色分配意识C. 角色模仿意识D. 角色创设意识

在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以()为主。A. 创造B. 合作C. 模仿D. 交往

[问答题] 简述设定游戏角色在游戏中的应用。

幼儿自发性戏剧游戏中,“假装游戏”的特点是()，A. 以成人引导为主B. 清楚地区分现实与假装C. 强调游戏结果D. 游戏常无明确主题和规则

[单选题]在体育游戏中为幼儿提供的设备应强调游戏性和（）。A . 生活性B . 功能性C . 发展性D . 安全性

[多选题]幼儿在游戏中的学习特点包括（）。A.学习目的的强制性B.学习方式是潜移默化的C.学习动力来自幼儿内部D.游戏是幼儿的自主活动E.学习方向的积极性