A . 生活性
B . 功能性
C . 发展性
D . 安全性
[单选题]角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中()A .认知发展水平B.组织能力的发展水平C.确立游戏主题的发展水平D.社会性发展水平
[单选题]为游戏提供的游戏材料应强调多功能性和()。A.游戏性B.安全性C.参与性D.可变性
[单选题]为游戏提供的游戏材料应强调多功能性和()。A.游戏性B.安全性C.参与性D.可变性
[单选题]为游戏提供的游戏材料应强调多功能性和()。A.游戏性B.趣味性C.参与性D.可变性
[判断题] 教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中,应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。A . 正确B . 错误
[单选题]角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿()A .认识发展水平B .社会性发展水平C .情感发展水平D .身体发展水平
[填空题] 表演游戏的种类包括幼儿表演、()、木偶表演、()。表演游戏的特点:表演性、游戏性、创造性表演游戏的()特点是表演游戏区别于其它类型游戏的根本特征。
[单选题]幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()。A.运用材料的水平B.确定游戏主题的水平C.社会性发展的水平D.创造性的
[单选题]幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()。A.运用材料的水平B.确定游戏主题的水平C.社会性发展的水平D.建构形式
[判断题] 专门化玩具或游戏材料可以促进幼儿在游戏中的想象和发散性思维。A . 正确B . 错误