[单选] 幼儿奔跑、跳跃、攀登、拨浪鼓、骑木马、敲打和摆弄物体等属于()游戏。

[名词解释] 拨浪鼓 bō lànɡ ɡǔ

[单选题]幼儿在游戏活动时摆弄方向盘扮演司机的角色类型属于（）A . 机能性角色B . 互补性角色C . 虚幻性角色D . 嬉戏性角色

[主观题]婴幼儿在认知游戏活动中，主要通过动作与玩具、实物接触，在操作摆弄中认识和了解物体的性能和特点。()

[单选题]（）有善攀登和跳跃的特性。A . 兔B . 豚鼠C . 猫D . 犬

[单选题]鉴于16周的婴幼儿能够摇拨浪鼓，但还不能拾起它。相关的练习方法为：给他各种不同的（），并鼓励他用手弄出声音。A . 玩具B . 调羹C . 拨浪鼓D . 积木

在中学体育教学大纲中,游戏教材的内容包括奔跑类的、跳跃类的、投掷类的、对抗与负重游戏和球类游戏。()A. 正确B. 错误

[单选题]同学们都玩过拨浪鼓吧．“演示地球形状变化的试验示意图”与玩拨浪鼓很类似．这个试验能说明（）A .地球因为自转变成了一个正圆球体B .地球因为公转变成了一个两极略鼓赤道略扁的球体C .地球因为自转变成了一个两极略扁赤道略鼓的球体D .地球正在向正圆球体演化

[单选题]幼儿园的“娃娃家”游戏属于()A. 结构游戏B. 表演游戏C. 角色游戏D. 智力游戏

[单选题]幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于()。A.表演性符号B.工具性符号C.象征性符号D.规则性符号

[单选题]（）是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等，与物体相互作用的活动。A . 模拟游戏活动B . 实物操作活动C . 幼儿园活动D . 与他人交往活动