8.19世纪初全想社会主义的主要代表人物包括( )

[多选题] 19世纪初期欧洲空想社会主义的代表人物有（）A . 法国的圣西门B . 法国的傅立叶C . 英国的欧文D . 德国的黑格尔

[单选题]马蒂斯是20世纪初法国（）艺术的代表人物。A . 新印象主义B . 后印象主义C . 野兽主义D . 立体主义

[单选题]20世纪初实用主义教育学的代表人物是()。A .凯洛夫B .杜威C .布鲁纳D .赞柯夫

[单选题]20世纪初永恒主义代表人物之一的（　）弘扬自由教育的理念。A.纽曼B.卢梭C.巴格莱D.赫钦斯

[填空题] 20世纪初法国立体主义艺术的代表人物是毕加索和（）。

[单选题]19世纪末20世纪初德意志制造联盟的代表人物是（　　）。A.贝伦斯B.柯布西耶C.格洛皮乌斯D.圣·伊利亚

[多选题] 19世纪，空想社会主义思想的代表人物是（）。A . 圣西门B . 傅立叶C . 欧文D . 黑格尔

[主观题]18世纪初（）是意大利正歌剧的改革的代表人物。

[单选题]20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）A .杜威《民本主义与教育》B .赞可夫《教学与发展》C .凯洛夫《教育学》D .赫尔巴特《普通教育学》

[单选题]20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()．A．夸美纽斯和《大教学论》B．赫尔巴特和《普通教育学》C．洛克和《教育漫话》D．杜威和《民本主义与教育》