4.学校多次安排杨老师参加集体学习与培训，她总是拒绝，还说:“我年龄这么大了 ，还学什么啊!“ 杨老师的言行表明其缺乏( )。

[单选题]学校每次安排杨老师参加集体学习与培训，她总是护绝，还说：“我年龄这么大了，还学什么啊！”杨老师的言行表明其缺乏（　　）。A.专业发展意识B.专业发展能

学校安排老师集体学习与培训，杨老师总推脱，她说:年龄大了，学什么?杨老师缺乏()。A. 专业发展意识B. 专业发展能力C. 团结协作意识D. 团结协作能力

[单选题]学校安排王老师外出培训学习，他说：“我都五十多了，教学也完全没问题，还参加什么培训？把机会给年轻人吧。”对此，下列说法正确的是（　）。A.教学经验丰富

小马问吴老师今年有多少岁．吴老师说：“当我像你这么大时，我的年龄是你年龄的10倍，当你像我这么大时，我都已经56岁了”．吴老师现在多少岁？小马问吴老师今年有多少

[单选题]晓玲性格内向，平时不敢同教师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的

[单选题]暑假期间，李老师与杨杨同学一家外出旅游，杨杨的家长主动支付了他的所有费用，而且还给他的太太买了不少礼物，李老师笑着收下了。李老师的行为（）。A . 不恰当，违反了《中华人民共和国教师法》B . 恰当，是家园合作的具体表现C . 不恰当，违背了《中小学教师职业道德规范》D . 恰当，是家长自愿支付的

杨老师经常担心的问题是:“这些内容是学生们需要的吗?”“我这样教,学生能接受吗?”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是( )。A. 虚拟关注阶段B. 生存关注

1、杨老师经常担心的问题是：“这些内容是学生们需要的吗?”“我这样教，学生能接受吗?”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是（）A. 虚拟关注阶段B. 生存关注阶

[单选题]“五一”长假期间，杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游，并预先帮李老师支付了她的所有费用，而且还给她买了不少礼物。李老师的行为()A.不恰当，违背了

[单选题]李老师要面向全区骨干教师上一节示范课，有老师建议她选择班级中比较乖巧的小朋友参加，但是李老师安排了全班小朋友参加。这表明李老师认识到（　）。A.幼儿发