A. 正确
B. 错误
教学案例只适用于教师讲解,不适用于学生自主学习。A. 正确B. 错误
教学案例只适用于学生学习的初级阶段,不适用于高级阶段。A. 正确B. 错误
[多选题] 教学案例的作用有（）。A . 拟真性B . 启发性C . 实践性D . 针对性
[多选题] 教学案例的作用表现在（）。A . 可以使教师掌握教学的重点和难点B . 可以缩短与实际教学情境之间的差距C . 可以开阔教师的思路，探索新的角度解决问题的方法和途径D . 可以促进教师分析问题、解决问题的能力的提高
[案例分析题] 请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法。一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征，设计了一个问题情景，下面是这一情景的课堂教学实录。老师指定7个女生，3个男生到台前唱儿歌(女生的声音明显大于男生的声音)激发学生的兴趣。老师：他们唱得好不好?学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?学生：
[问答题] 教学案例应该具备哪些特征？
STEM教学案例的设计应完全摒弃传统的教学方法,只采用项目式学习和探究式学习。A. 正确B. 错误
[单选题]高质量的教学案例的特征有（）。A .描述了一个当代教育教学真实典型的故事B .利用现有的法律法规能够清晰说清C .有充分的与决策有关的资料和较多的主要人物直接引语D .引人深思，发人深省，有争论、辨析的余地
[单选题]以下不属于网络教学案例的是（）。A . 网易公开课B . 可汗学院C . 未名学院D . 杜郎口教学模式
[单选题]工作分析成果可以用于（）A . 绩效评价B . 薪酬管理C . 培训开发D . 以上全部正确