A. 校本研修能力
B. 课程开发意识与能力
C. 教学反思能力
D. 艺术创作意识与能力
[单选题]王老师对班里的每一位同学都很关心,尤其是对学习成绩不良的学生尤为关爱,这表明王老师具有()A.热情性格B.热爱学生的职业道德C.刻苦钻研的精神D.终身
王老师经常反问自己:怎样科学设计教学目标?怎样有效改善教学效果?怎样提高学生成绩?这表明王老师所处的专业发展阶段是( )。A. 任教前关注阶段B. 早期求生存阶
王老师注重创设智力操作活动,教给学生思维的方法并加强训练。这说明王老师做到了( )A. 教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B. 教学从“教会学生知识”转
[单选题]暑假来临,王老师找到主管校长说:“我教了几十年书,虽说已经有了比较丰富的经验,也获得过不少奖励,而且过几年就退休了,但学无止境,我还是希望和几位年轻老
[单选题]王老师对班里的每一位同学都很关心,尤其是对学习成绩不良的学生尤为关爱,这表明王老师具有()A.热情性格B.热爱学生的职业道德C.刻苦钻研的精神D.终身学习的理念
[单选题]王老师在运用自己编制的试卷时发现,优等生和后进生的得分没有拉开差距,说明王老师的试卷()。A . 难度比较高,产生了天花板效应B . 难度比较低,产生了地板效应C . 区分度比较低D . 试卷的信度很低
[单选题]某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到缺课现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育,仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师什么样的处理。()A .批评教育。B .严重警告处分。C .经济处罚。D .行政处分或者解聘。
在现有教材基础上,陈老师从大量名家名篇中为学生精选阅读材料。这表明陈老师具有( )A. 良好的课程设计与评价能力B. 良好的课堂管理能力C. 良好的课程开发意识
[单选题]每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重( )A.团队协作B.教学创新C.循循善诱D.终身学习
[单选题](1)王老师感到头晕 (2)王老师走进教室(3)王老师批改作文到深夜 (4)王老师被送到医院(5)王老师被同学们叫醒A.3—2—1—5—4B.3—5—1—2—4C.2—1—5—4—3D.2—1—4—3—5