（）是以教师授课，学生听课为主的传统教学模式。

[填空题] （）模拟教师授课环境，适合习惯传统教学的学生听课。

[单选题]（）主要是模仿传统的课堂教学，以教师讲授为主，界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT。A . 协作探究型网络课程B . 自主学习型网络课程C . 课堂授课型网络课程D . 自测辅导型网络课程

[判断题] 基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计模式可根据教学内容和学生的认知结构灵活选择“发现式”或“传递-接受”教学分支。A . 正确B . 错误

[判断题] 教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。A . 正确B . 错误

[单选题]旨在衡量授课教师教学水平、评价授课教师教学素质的评课是（）评课。A .检测性B .示范性C .研究性D . D.提高性

[单选题]某高校的教学管理系统采用如下形式：学生、教师的相关信息以及学生选课情况、教师授课情况、学生成绩均存储在学校教务处主机中，学生通过浏览器进行选课、退课、选课查询以及成绩查询。支持多名学生同时访问。数据库的这种方式属于______。A．集中式数据库体系结构B．C/S数据库体系结构C．Web数据库体系结构D．并行数据库体系结构

[多选题] 班级授课制的传统模式为()。A . 教师中心B . 学生中心C . 课堂中心D . 书本中心

[单选题]“以教为主的教学设计”模式是基于（）的教学设计模式，强调以教师为中心。A . 情境认知B . 认知主义C . 建构主义D . 人本主义

[单选题]在基于教学论的教学模式中，授课模式的基本教学过程是（）A . 授课——理解——巩固——运用——检查B . 提问——思考——答疑——练习——评价C . 自学——解疑——练习——自评——反馈D . 诱导—

.本科教学工作审核评估期间,每位专家都将深入课堂听课,重点考察的是()。 ①教师的教学水平、教学方法、教学内容和教学状态 ②学生的听课状态 ③教案、课程大