理想主义的师德观的基本内涵是指以( )为基点来协调个人与集体关系的行为方式。

[单选题]理想主义的师德观的基本内涵是指以（）为基点来协调个人与集体关系的行为方式。A .集体利益或他人利益B .学校利益C .幼儿利益D .个人利益

[判断题] 新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。只有把理想主义和现实主义的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。A . 正确B . 错误

[单选题]______是协调个人与他人关系的前提。A．平等待人、互相尊重B．实事求是、恪守信用C．严于律己、宽以待人D．互相关心、互相帮助

[多选题] 协调个人与社会的关系应做到（）。A . 正确认识个体性与社会性的统一关系B . 正确认识个人需要与社会需要的统一关系C . 正确认识个人利益与社会利益的统一关系D . 正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系

[单选题]（）原则是协调个人与他人关系的保证。A . 平等B . 诚信C . 宽容D . 互助

[多选题] 协调个人与他人的关系应坚持的原则包括（）。A . 平等原则B . 公平原则C . 诚信原则D . 宽容原则E . 互助原则

[多选题] 协调个人与社会的关系，就要正确认识（）。A . 个体性与社会性的统一关系B . 个人需要与社会需要的统一C . 关系个人利益与社会利益的统一关系D . 物质贡献与精神贡献相统一的关系E . 享受个人权利、自由与承担社会责任义务的统一关系

[多选题] 社会主义道德建设以集体主义为原则。集体主义原则的基本内涵包括（）A . 强调集体利益高于个人利益B . 强调小团体主义、本位主义倾向C . 强调集体利益与个人利益的辩证统一D . 强调重视、保障、发展个人的正当利益和自觉创造精神

[主观题]集体主义的基本要求，是正确处理个人与_______、个人与_______的关系。

[多选题] 在协调个人与社会关系的问题上，以下正确的认识是：（）A . 正确认识个体性与社会性的统一关系B . 正确认识个人需要与社会需要的统一关系C . 正确认识个人利益与社会利益的统一关系D . 正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系