12.某同学利用图1中的实验装置探究机械能变化量与力做功的关系。所用器材有:一端带滑轮的长木板、轻细-|||-绳、50g的钩码若干、光电门2个、数字计时器、带遮光条的滑块某同学利用图1中的实验装置探究机械能变化量与力做功的关系。所用器材有:一端带滑轮的长木板、轻细-|||-绳、50g的钩码若干、光电门2个、数字计时器、带遮光条的滑块(质量为200g,其上可放钩码)、刻度尺。当地重力-|||-加速度为 .80m/(s)^2 实验操作步骤如下:-|||-遮光条光电门1光电门2-|||-且 且-|||-图1-|||-①安装器材,调整两个光电门距离为50.00 cm,轻细绳下端悬挂4个钩码,如图1所示;-|||-②接通电源,释放滑块,分别记录遮光条通过两个光电门的时间,并计算出滑块通过两个光电门的速度;-|||-③保持绳下端悬挂4个钩码不变,在滑块上依次增加一个钩码,记录滑块上所载钩码的质量,重复上述步骤;-|||-④完成5次测量后,计算出每次实验中滑块及所载钩码的总质量M、系统(包含滑块、滑块所载钩码和轻细绳悬挂钩-|||-码)总动能的增加量 Delta (E)_(k) 及系统总机械能的减少量 Delta E, 结果如下表所示:-|||-ykparallel kg 0.200 0.250 0.300 0.350 0.400-|||-Delta (E)_(k)ykparallel J 0.582 0.490 0.392 0.294 0.195-|||-Delta Eykparallel J 0.398 0.490 0.686 0.785

某同学利用气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验汽垫导轨装置如图所示，所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架、光电门等组成。

如图是某小组验证动能定理的实验装置，在滑块上安装一遮光条与拉力传感器，把滑块放在水平气垫导轨上，通过定滑轮的细绳与钩码相连，光电门安装在 B处．测得滑块(含遮光

13.某小组采用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律,部分实验步骤如下:-|||-数字毫秒计-|||-遮光片-|||-光电门2 小车-|||-光电门1 □-|||-

探究滑轮组的机械效率实验(1) 原理:n=W

【题文】某一学习小组的同学想通过打点计时器在纸带上打出的点迹来探究小车速度随时间变化的规律，实验装置如图所示。接电源-|||-纸带-|||-g(1)常见的打点计

小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，她利用如图A所示的实验装置来做实验，并记录了相应的数据，如表：钩码总重/N00.51.01.52.02.53.03

图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙是其俯视图。两个相同的小车，放在带有定滑轮的木板上（事先通过调节木板与水平面间的夹角来抵消摩擦力的影响），

[典题2]某同学在"探究水的沸腾"实验中。-|||-100-|||--90-|||-甲 乙-|||-[基础探究]-|||-(1)为了顺利完成实验,除图中所示的器

12、用如图1所示的实验装置测量木块与长木板间的动摩擦-|||-因数μ。把左端带有滑轮的长木板平放在实验桌上,载有-|||-砝码的木块右端连接穿过打点计时器的纸

某同学用如图甲所示的装置探究小车做匀变速直线运动的规律，他采用电火花计时器进行实验．小车 纸带 电火花计时器-|||-托盘和砝码-|||-甲小车 纸带 电火花计