下表是六年级（1）班某同学的几次平时的数学测试的成绩． 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 成绩 75 78 82 80 87 95 93 95 96 班平均成绩 83 86 86 84 87 83 85 83 84 （1）根据这位同学的九次数学测试的成绩画出成绩变化的折线统计图．（2）从这个折线统计图中，你还知道些什么？（3）从这个折线统计图中，你明白了什么道理？在学习的过程中你该如何去做？↑分数:分-|||-100-|||-90-|||-80-|||-70-|||-60-|||-第 第 第 第 第 第 第 第 次数-|||-三 四 五-|||-次次 次次次 裏 麦 尖 杂（4）把该同学的成绩与班平均成绩作比较，填入下面的表格中． 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 成绩（分） 75 78 82 80 87 95 93 95 96 比班平均成绩多/分 （5）把上面表格中的数据制成折线统计图．↑分数:分-|||-100-|||-90-|||-80-|||-70-|||-60-|||-第 第 第 第 第 第 第 第 次数-|||-三 四 五-|||-次次 次次次 裏 麦 尖 杂从这个折线统计图中，可以看出：这位同学在这九次考试中的成绩在班平均成绩以上的有 ____ 次，在班平均成绩以下的有 ____ 次．比平均成绩高的这几次中， ____ 次的成绩比班平均成绩高得最多．（6）从上面的折线统计图中，你还发现了什么？你有什么想法？与其它的同学交流．

[单选题]某镇中心小学六年级（2）班进行一次数学单元测试后，有五位同学成绩不及格，其数学老师王某罚这五位学生站到教室外的走廊上，并把试卷挂在胸口，让全校师生观看，结果造成这五位同学中有两位不肯上学，一位学生要求转学。对这件事的处理，正确的是（ ）。A．学生不上学或者转学是他们的自由，学校不能干涉B．教师体罚并侮辱学生，影响恶劣，学校应该给予该教师严厉处分，甚至解聘C．学生家长应该批评自己的孩子，把他们强行送回学校D．只要能把考试成绩搞上去，用什么方法都无所谓

[案例分析题] 甲同学在小学六年级的第一次数学摸底测验中，成绩很不理想，在班级的排名是30几名，而此前他的数学成绩一直很优秀。他回家后受到父母的责骂，从此以后，产生了强烈的挫败感。其实，他也很想取得好成绩，但又认为自己做不到，因为甚至连他最感兴趣的数学考试都出现了不及格现象，别的学科又怎么可能取得好成绩呢？有一次，老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注"字迹潦草，思维混乱，简直不是人写的"。久而久之他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业，对考试成绩也抱无所谓的态度了。

.下面记录的是六年级两个班的一次数学测验成绩情况。.-|||-六算优秀,那么这两个班的优秀率分别是多少?-|||-(3)你认为哪个班的数学测验成绩好一些?请说明

[主观题]六年级下册数学题长方形ABCD的长BC=12cm，宽AB=5cm，阴影部分甲的面积比乙的面积大15平方厘米。求DE的长时多少厘米？

[单选题]小林今年12岁，六年级，性格比较内向，不爱跟同学说话，喜欢独来独往，学习成绩处于中下等。班主任老师对此比较忧心，向社会工作者求助，经多方打探，社会工作者了解到小林6岁的时候父母离婚，双方并没有在意小林的真正想法。之后小林一直跟其母亲住在一起，母亲早出晚归，挣钱养家，也没有很好的照顾小林。作为一位专业社会工作者，你会从（）角度入手。A . 学校B . 同辈群体C . 社区D . 家庭

[试题]五年级（2）班进行跳绳测验，第1组7名同学1分钟跳绳成绩如下。172 145 135 142 139 140 138

[单选题]在一个Excel工作表中记录着六年级一班同学第一单元的语文考试成绩，要查看学生语文成绩的排名情况，应使用以下哪项功能？（）A .”数据”菜单下的”排序”功能B .”数据”菜单下的”筛选”功能C .”数据”菜单下的”分列”功能D .”数据”菜单下的”记录单”功能

4、在下表圈出9与1，2，3，……，9的积。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333

[问答题]材料：成绩平平的雯雯六年级时因一次考试数学得了全班第一而信心大增，对数学特别投入，成绩直线上升。六年级下学期时，新任数学老师非常严厉，对所有学生考试中

频率-|||-组距-|||-4 5 6 8 9 0.036-|||-0.020 --|||-2 4 y-|||-C 50 60 70 80 90 100分数如图