“能按照童话、寓言等文体样式，运用联想、想象续讲或续写故事；能用日记等方式记录个人的见闻、感受和想法；能用条便条、简短的书信等与他人交流。”这段话描述的是第二学段的学业质量标准。

“喜爱阅读童话、寓言、神话等，在阅读过程中能提取主要信息，借助阅读经验和生活经验预测情节发展”这段话描述的是第三学段的学业质量标准。□ “喜爱阅读童话、寓言、神

续写故事续写故事

“看图说话,能描述一幅图画的主要内容,说出多幅图画之间的内容关联。留心观察周围事物,对写话有兴趣。“这段话描述的是()的学业质量标准。A. 第二学段B. 第一学

[主观题]这段话运用了哪些修辞手法？

[试题]这段话运用了什么表现方法和修辞手法？

[单选题]压力恢复曲线产生续流段的原因有（）等。A .油井关井是地面关井B .井中液体具压缩性C .封密边界，断层干扰D .A和B两条

[多选题] 图书的单项质量标准包括（）质量标准等。A . 内容B . 装帧设计C . 纸张材料D . 包装E . 印刷装订

[填空题] 《伊索寓言》中注明的故事有（）、（）等。

[单选题]（）是运用口头或书面等交流方式进行传播。A . 大众传播B . 人际传播C . 专题传播D . 自然传播

[单选题]这段话讨论的主题是( )。A．我国社会保障工作经验总结B．我国社会保障改革与发展规划C．我国社会保障工作的发展前景D．我国社会保障工作的艰巨性