“喜爱阅读童话、寓言、神话等，在阅读过程中能提取主要信息，借助阅读经验和生活经验预测情节发展”这段话描述的是第三学段的学业质量标准。□

在第三学段的学业质量标准描述中，要求在学习与生活中，累计认识（ ）个左右常用汉字.A. 1600B. 2500C. 3000D. 3500

“能按照童话、寓言等文体样式，运用联想、想象续讲或续写故事；能用日记等方式记录个人的见闻、感受和想法；能用条便条、简短的书信等与他人交流。”这段话描述的是第二学

[单选题]下面属于前图书阅读经验的是（）。A . 理解图书文字与口语有对应关系的经验B . 认识汉字的独特书写风格C . 粗晓文字来源的经验D . 知道汉字的间架结构的经验

第三学段阅读目标要求学生在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。第三学段

[单选题]从幼儿早期阅读活动的目标出发，我们为幼儿提供的阅读内容所含3个块面的阅读经验中不包括（）A . 前图书阅读经验B . 前文字创作经验C . 前书写经验D . 前识字经验

[问答题,论述题] 核对清单阅读法在阅读过程中的八大问题是什么？

[判断题] 早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。A . 正确B . 错误

[单选题]能根据对画面的理解预测情节的发展是（）的阅读目标。A . 小班B . 中班C . 大班D . 学前班

[问答题] 结合自己的阅读经验和体会，谈谈你对网络文学作品的认识。

[多选题]早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括()。A.前识字经验B.前阅读经验C.早期想象D.前书写经验