在教师专业发展中，教师在教育教学工作中的世界观和方法论，以及教师专业行为的理性支点和专业自我的精神内核是（）。

[单选题]在教师专业发展中，教师在教育教学工作中的世界观和方法论，以及教师专业行为的理性支点和专业自我的精神内核是（）。A.建立专业理想B.拓展专业知识C.发展

[单选题]在教师专业发展中，教师在教育教学工作中的世界观和方法论，以及教师专业行为的理性支点和专业自我的精神内核是（）。A.建立专业理想B.拓展专业知识C.发展

[判断题]教师专业发展主要指教师专业素养的发展，决定因素在教师自身，自主发展是教师专业发展的根本。（）对错A.对B.错

[判断题]教师专业发展主要指教师专业素养的发展，决定因素在教师自身，自主发展是教师专业发展的根本。（）对错A.对B.错

[判断题]教师专业发展主要指教师专业素养的发展，决定因素在教师自身，自主发展是教师专业发展的根本。（）对错A.对B.错

[判断题] 教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。()A . 正确B . 错误

教师专业发展中的“PCK”是指什么？A. 教师的课堂管理能力B. 教师的学科内容知识C. 教师的教育理论知识D. 教师的学科教学知识

[主观题]依据教师专业发展阶段理论，联系实际谈谈教师专业自我发展策略。

[多选题] 就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（）A . “自我实现”模式B . 学校推动模式C . 领导推动模式D . 学院推动模式

[多选题]就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（）。A.“自我实现”模式B.学校推动模式C.领导推动模式D.学院推动模式