（）是学生学习或认知活动的动力。

[单选题]（）是学生学习或认知活动的动力。A.学习动机B.学习兴趣C.学习过程D.学习策略

[单选题]（）是学生学习或认知活动的动力。A.学习动机B.学习兴趣C.学习过程D.学习策略

[判断题] 学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。A . 正确B . 错误

[问答题]学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。

[单选题]（）对学习的研究深入到学生的内部思维活动，强调学生的内部认知、认知倾向和认知结构在学习中的作用。A . 行为主义B . 人本主义C . 认知主义D . 建构主义

[单选题]根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的[ ]A．信息加工B．智力活动C．信息输入D．心理变化

[单选题]根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（ ）。A．外部行为B．心理变化C．目标活动D．操作技能

[单选题]根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。A.信息加工B.智力活动C.信息输入D.心理变化

[单选题]根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的()A.信息加工B.智力活动C.信息输入D.心理变化

[单选题]根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的()A . 信息加工B . 智力活动C . 信息输入D . 心理变化