A.个人本位论
B.社会本位论
C.文化本位论
D.生活本位论
[单选题]主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是()。A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D.生活本位论
[单选题]主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是()。A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D.生活本位论
[判断题] 教育的作用在于引导并规范受教育者的行为。A . 正确B . 错误
[单选题]教育者和受教育者的关系是A .受教育者是消极被动任教育者摆布的人B . 教育者起主导作用,受教育者是主体C .受教育者是教育过程的中心,教育者只是旁观者D .教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
[单选题]教育者和受教育者的关系是()A .受教育者是消极被动任教育者摆布的人B .教育者起主导作用,受教育者是主体C .受教育者是教育过程的中心,教育者只是旁观者D .教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。
[多选题] 教育目的指明了受教育者的()。A . 发展方向B . 发展阶段C . 发展结果D . 发展进程
[单选题]教育者和受教育者共同的客体是()A . 教育手段B . 教育目的C . 教育方法D . 教育内容
[单选题]教育者和受教育者共同的客体是()。A . 教育目的B . 教育方法C . 教育手段D . 教育内容
[单选题]教育者和受教育者共同的客体是( )。A.教育目的B.教育方法C.教育手段D.教育内容
[单选题]教育者和受教育者共同的客体是()A.教育目的B.教育方法C.教育手段D.教育内容