A.普遍性目标取向
B.生成性目标取向
C.行为性目标取向
D.表现性目标取向
[单选题]在教学目标制定时要强调用精确、具体、可操作的形式来表达教学目标，以及反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为变化。这属于（）。A.普遍性目标取向
[单选题]在教学目标制定时要强调用精确、具体、可操作的形式来表达教学目标，以及反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为变化。这属于（）。A.普遍性目标取向
[单选题]“教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是指（）。A.教学目的B.教学目标C.教学任务D.教学技术
[单选题]“教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是指（）。A.教学目的B.教学目标C.教学任务D.教学技术
[判断题] 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。A . 正确B . 错误
[单选题](2015河南许昌·单选)“教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是指（ ）。A.教学目的B.教学目标C.教学任务D.教学技
[试题]教学目标是预期学生通过教学活动获得的_________。
[填空题] 教学目标是预期学生通过教学活动获得的__________。
[单选题]教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A . 学习内容B . 思维品质C . 学习结果D . 知识技能
[单选题]教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能