一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬。根据斯金纳的理论，这位教师这样做依据的是（）规律。

[单选题]一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬。根据斯金纳的理论，这位教师这样做依据的是（）规律。A.泛化B.分化C.消退D.强化

[单选题]一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬。根据斯金纳的理论，这位教师这样做依据的是（）规律。A.泛化B.分化C.消退D.强化

[单选题]一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬。根据斯金纳的理论，这位教师这样做依据的是（）规律。A.泛化B.分化C.消退D.强化

[主观题]我妈妈是一名教师,从事教育工作34年,却没有转正。那是在1988年，我妈妈生了我。我是二胎。因为这个问题我妈妈被下岗了，可是后来又被学校聘请去做代课老师，中间就间隔了一个暑假。在2007年12月31号，我妈妈被辞退，学校就给了12个月的工资作为补偿。新的劳动法是2008.1.1施行的，那我妈妈这个还可以按照新的劳动法么？

[单选题]小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理踩，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？（）A . 消退B . 负强化C . 惩罚D . 正强化

[单选题]有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了()的教学原则。A .启发性B .系统性C .巩固性D .因材施教

[单选题]某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时.一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。对这一问题的认识，不正确的是（）。A . 学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂B . 教师应该爱护学生，不应该对学生动手C . 学生应该遵守课堂纪律D . 老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用

[单选题]某学校一位教师.工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥。最严重的一次，他竟一怒之下拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂。这位老师的行为（）。A . 不合理，没有做到关爱学生B . 不合理，没有做到为人师表C . 合理，做到了爱岗敬业D . 合理，做到了爱国守法

[案例分析题] 某校一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥。最严重的一次，他一怒之下竞拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂。那个学生受不了这样的刺激，不肯再读书，最后辍学。试运行所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析。

[问答题] 作为一名教师享有哪些权利？