很多学生的父母外出打工，学生在校表现出闷闷不乐、精神处于一种抑郁的状态。根据马斯洛的需要层次理论，学生缺乏的是（）。

[单选题]很多学生的父母外出打工，学生在校表现出闷闷不乐，精神处于一种抑郁的状态。根据马斯洛的需要层次理论，学生缺乏的是()。A.生理需要B.安全需要C.自尊需

[单选题]很多学生的父母外出打工，学生在校表现出闷闷不乐、精神处于一种抑郁的状态。根据马斯洛的需要层次理论，学生缺乏的是（）。A.生理需要B.安全需要C.自尊需

[单选题]很多学生的父母外出打工，学生在校表现出闷闷不乐，精神处于一种抑郁的状态。根据马斯洛的需要层次理论，学生缺乏的是()。A．生理需要B．安全需要C．自尊需要D．爱与归属的需要

[单选题]根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（）。A.生理需要B.安全需要C.归属需要D.自尊需要

[单选题]下列是我国小学生的一些需要，根据马斯洛的需要层次理论层次最高的是（）。A.家庭的现代化B.安静的学习环境C.结交正直诚实的朋友D.搞小发明

[单选题]下列是我国小学生的一些需要，根据马斯洛的需要层次理论层次最高的是（）。A.家庭的现代化B.安静的学习环境C.结交正直诚实的朋友D.搞小发明

[问答题]阐述马斯洛的需要层次理论在激发学生的学习动机时的运用。

[问答题]阐述马斯洛的需要层次理论在激发学生的学习动机时的运用。

[问答题]阐述马斯洛的需要层次理论在激发学生的学习动机时的运用。

[单选题]根据马斯洛的需要层次理论，职衔的升迁、当众受到称赞是一种( )需要。A．生理的需要B．安全的需要C．社交的需要D．尊重的需要